La didáctica como estrategia de enseñanza aprendizaje en educación superior / Lidia Carrasco Vedia.
Tipo de material:
- 21 378.125
Contenidos:
Resumen: El texto contiene estrategias metodológicas para lograr en los estudiantes conocimientos sólidos y significativos, los cuales serán proyectados en su vida profesional.
Contiene: Las categorías fundamentales de la didáctica - Proceso enseñanza-aprendizaje - Principios didácticos - La selección del contenido - Las formas de organización del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/23773/A (Navegar estantería(Abre debajo)) | A | Disponible | 246359 | |
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Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/23773/B (Navegar estantería(Abre debajo)) | B | Disponible | 246360 |
Bibliografía: p. 79-87.
Contiene: Las categorías fundamentales de la didáctica - Proceso enseñanza-aprendizaje - Principios didácticos - La selección del contenido - Las formas de organización del proceso de enseñanza-aprendizaje.
El texto contiene estrategias metodológicas para lograr en los estudiantes conocimientos sólidos y significativos, los cuales serán proyectados en su vida profesional.
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