Elementos básicos de la actitud y pensamiento del estudiante en los niveles secundario y primario / Freddy Gutiérrez Alá.

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Publication details: [Potosí, Bolivia : s.n.], 2023 Description: 65, [1] p. ; 21 cmSubject(s): DDC classification:
  • 21 370.152
Contents:
Contiene: Enseñanza y hábitos - El proceso de formación y vías de enseñar - Cambios fisiológicos del estudiante adolescente - Proceso de interacción entre los estudiantes y los docentes - Las relaciones de los estudiantes entre sí - La psicología y su importancia en la educación - Periodización del desarrollo educativo.
Abstract: La tarea pedagógica siempre ha sido difícil, más porque tratamos con otras personas, algunos con criterios tan disímiles de otros, hay niños callados, otros bulliciosos, jóvenes inquietos y otros más pasivos, desarrollar la actividad educativa en medio de ese conglomerado de caracteres y formas de ser y pensar siempre es difícil pero necesario de entender, por tanto este texto pretende lograr que los maestros se adentren más a atender a los alumnos en diferentes situaciones
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Texto impreso Texto impreso Biblioteca Nacional Z-7 BNFG/B BLc/24206/A (Browse shelf(Opens below)) A Available 254827
Texto impreso Texto impreso Biblioteca Nacional Z-3 BNFG/B BLc/24206/B (Browse shelf(Opens below)) B Available 254828

Incluye bibliografía al final del texto.

Contiene: Enseñanza y hábitos - El proceso de formación y vías de enseñar - Cambios fisiológicos del estudiante adolescente - Proceso de interacción entre los estudiantes y los docentes - Las relaciones de los estudiantes entre sí - La psicología y su importancia en la educación - Periodización del desarrollo educativo.

La tarea pedagógica siempre ha sido difícil, más porque tratamos con otras personas, algunos con criterios tan disímiles de otros, hay niños callados, otros bulliciosos, jóvenes inquietos y otros más pasivos, desarrollar la actividad educativa en medio de ese conglomerado de caracteres y formas de ser y pensar siempre es difícil pero necesario de entender, por tanto este texto pretende lograr que los maestros se adentren más a atender a los alumnos en diferentes situaciones

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