La evaluación en el nivel primario una reflexión a la práctica educativa / Teodocio Argollo Mamani.
Material type:
- 21 371.26
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
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Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/25014/A (Browse shelf(Opens below)) | A | Available | 261964 | |
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Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/25014/B (Browse shelf(Opens below)) | B | Available | 261965 |
Bibliografía: p. 142-144.
Contiene: La evaluación como estrategia educativa - La evaluación y la enseñanza - Ámbitos de la evaluación - Conjunción entre los procesos de aprendizaje, de enseñanza y el proceso evaluador - Metodología del proceso de evaluación - Características de la evolución psicopedagógica - La autoevaluación del alumno como modalidad de evaluación educativa - El modelo educativo en la educación actual.
El libro contiene una investigación pedagógica sobre la evaluación, entendida como proceso del desarrollo de las dimensiones del ser humano, la evaluación fundamentalmente se establece bajo criterios que permitan apreciar la transformación de las y los estudiantes y las prácticas que se deben desarrollar bajo el horizonte de la transformación social, económica, cultural del país.
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