El currículo en el nivel primario / Mirian Alvarado Orellana.
Material type:
- 21 372.01
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
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Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/25020/A (Browse shelf(Opens below)) | A | Available | 261976 | |
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Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/25020/B (Browse shelf(Opens below)) | B | Available | 261977 |
Bibliografía: p. 141-142.
Contiene: La sistematización educativa - Beneficios de la sistematización educativa - Los componentes del desarrollo didáctico - Calidad educativa para todos - Evaluación formativa - La evaluación del aprendizaje - Participación de los interesados - El desarrollo cognitivo - Reconocer la diversidad - Identificación dl enfoque curricular y su importancia en el desarrollo de la práctica educativa - Currículo como realización personal - Currículo como educación personalizada - La etapa de la función simbólica - Bibliotecas y recursos en línea.
Uno de los objetivos del trabajo es proporcionar información cuantitativa válida y actual sobre la situación educativa de niños y niñas que están en edad de cursar el nivel primario escolar o de educación regular. Por otra parte, se pretende analizar la evolución de los datos e indicadores educativos para establecer la tendencia del comportamiento de importantes variables educativas y que permitan apreciar el estado de situación de la educación escolar primaria en los últimos años.
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