Formación continua en gestión educativa descolonizadora en el Modelo Sociocomunitario Productivo / Cupertino Ticona Condori.
Tipo de material:
- 21 371.1
Contenidos:
Resumen: La investigación, en este contexto, analiza cómo la normativa educativa boliviana, aunque definida, enfrenta dificultades en su aplicación práctica, destacando la brecha entre la teoría y la realidad en la formación docente.
Contiene: Práctica - Objetivos - Justificación - Metodología descolonizadora indígena - Gestión institucional y administrativa - Propuesto de gestión educativa a través de una metodología descolonizadora.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/27800/A (Navegar estantería(Abre debajo)) | A | Disponible | 281359 | |
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Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/27800/B (Navegar estantería(Abre debajo)) | B | Disponible | 281360 |
Bibliografía: p. 152-156.
Contiene: Práctica - Objetivos - Justificación - Metodología descolonizadora indígena - Gestión institucional y administrativa - Propuesto de gestión educativa a través de una metodología descolonizadora.
La investigación, en este contexto, analiza cómo la normativa educativa boliviana, aunque definida, enfrenta dificultades en su aplicación práctica, destacando la brecha entre la teoría y la realidad en la formación docente.
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