Educación superior en Bolivia con enfoque cognitivo conductual /
Valdivia Torres, Roxana Magaly.
Educación superior en Bolivia con enfoque cognitivo conductual / Roxana Magaly Valdivia Torres. - Cochabamba, Bolivia : s.n.], 2024 - 100 p. ; 21 cm.
Bibliografía: p. 100.
Contiene: Contextualización de la educación en Bolivia - Definición de terapia cognitivo-conductual (TCC) - Evolución del del sistema educativo boliviano - Desigualdades educativas - Teorías del aprendizaje emocional - Ansiedad y estrés académico - Desarrollo de currículos emocionales.
El libro tiene como objetivo principal explorar el impacto del factor emocional en la educación en Bolivia y como la terapia cognitivo-conductual (TCC) puede ser utilizada como una herramienta afectiva para abordar este aspecto.
2024
Educación superior--Aspectos psicológicos--Investigaciones.
378.007
Educación superior en Bolivia con enfoque cognitivo conductual / Roxana Magaly Valdivia Torres. - Cochabamba, Bolivia : s.n.], 2024 - 100 p. ; 21 cm.
Bibliografía: p. 100.
Contiene: Contextualización de la educación en Bolivia - Definición de terapia cognitivo-conductual (TCC) - Evolución del del sistema educativo boliviano - Desigualdades educativas - Teorías del aprendizaje emocional - Ansiedad y estrés académico - Desarrollo de currículos emocionales.
El libro tiene como objetivo principal explorar el impacto del factor emocional en la educación en Bolivia y como la terapia cognitivo-conductual (TCC) puede ser utilizada como una herramienta afectiva para abordar este aspecto.
2024
Educación superior--Aspectos psicológicos--Investigaciones.
378.007
