MARC details
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01429nam a2200265 a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
BO-SuABN |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20230905191903.0 |
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
ta |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
210309s2021 bo a|||gr|||| 000 0 spa |
015 ## - NÚMERO DE BIBLIOGRAFÍA NACIONAL |
Número de bibliografía nacional |
2021 |
017 ## - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL |
Número de copyright o de depósito legal |
4-1-87-2021 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
BO-SuABN |
Lengua de catalogación |
spa |
044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA |
Código MARC del país |
bo |
082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
21 |
Número de clasificación |
375 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Flores Mamani, Carlos. |
245 14 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Las herramientas de planificación curricular en las tareas pedagógicas / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Carlos Flores Mamani, Rosmilda Salas Usquiano. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
La Paz, Bolivia : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
[s.n.], |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2021 |
Lugar de fabricación/manufactura |
(La Paz : |
Fabricante |
Impr. Detalle y Actitud) |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
132 p. : |
Otras características físicas |
il. col. ; |
Dimensiones |
22 cm. |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía: p. 122-124. |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Contiene: Las herramientas de planificación curricular en las actividades pedagógicas - Metodología de la planificación de desarrollo curricular desde el compromiso de transformación de los sujetos - Primeros pasos en la transformación educativa desde los sujetos transformadores. |
520 3# - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
El texto se basa en el estudio de las herramientas de planificación curricular y en las tareas pedagógicas, basados en las experiencias educativas de los maestros (as) que permiten analizar, reflexionar y proponer sobre la realidad educativa en el Núcleo Chijchipani. |
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB-BLAA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Planificación curricular. |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Salas Usquiano, Rosmilda, |
Término indicativo de función/relación |
aut. |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
Tipo de ítem Koha |
Texto impreso |