Educación inclusiva en el área rural / (Record no. 176493)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01460nam a2200289 a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control BO-SuABN
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250428143638.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 250328b2023 bo ||||gr|||| 000 0 spa
015 ## - NÚMERO DE BIBLIOGRAFÍA NACIONAL
Número de bibliografía nacional 2025
017 ## - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL
Número de copyright o de depósito legal 4-1-2586-2023
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen BO-SuABN
Lengua de catalogación spa
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA
Código MARC del país bo
082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición 21
Número de clasificación 371.9
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Quispe Quispe, Tomas.
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Educación inclusiva en el área rural /
Mención de responsabilidad, etc. Tomas Quispe Quispe.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. La Paz, Bolivia :
Nombre del editor, distribuidor, etc. [s.n.],
Fecha de publicación, distribución, etc. 2023
Lugar de fabricación/manufactura (La Paz :
Fabricante Impr. Presson)
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 72 p. ;
Dimensiones 21 cm.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Bibliografía: p. 70-72.
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Contiene: Educación inclusiva en el área rural - Escuela rural y escuela urbana - Los profesores rurales - Escuela rural para el desarrollo - Para mejorar la calidad de la escuela rural - La inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales en la escuela rural - ¿Cuáles son las ventajas de la inclusión educativa? - Beneficios de la educación inclusiva.
520 3# - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. El objetivo del texto es reflexionar críticamente sobre la educación inclusiva, teniendo en cuenta tres categorías de revisión: primero, educación inclusiva como tendencia global; segunda, escuela inclusiva; y tercera, educación inclusiva en la escuela rural.
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término EMBNE
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación inclusiva.
650 27 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término LEMB-BLAA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación rural.
650 27 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término LEMB-BLAA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Comunidad y escuela.
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Texto impreso
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación No para préstamo Código de colección Doc respaldo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Fuente de adquisición Coste, precio normal de compra Proveedor Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification   BNFG/B RN-03/2024 Biblioteca Nacional Biblioteca Nacional 2024-11-26 Depósito Legal 1.00 Repositorio Nacional   BLc/27354/A 279560 2025-03-28 A Texto impreso
    Dewey Decimal Classification   BNFG/B RN-03/2024 Biblioteca Nacional Biblioteca Nacional 2024-11-26 Depósito Legal 1.00 Repositorio Nacional   BLc/27354/B 279561 2025-03-28 B Texto impreso
Dirección: Dalence Nº 4. | Teléfono: (+591) 4 6452246

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