Maestros disruptivos que pueden cambiar la educación en el nivel primario comunitario vocacional / (Record no. 177263)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01584nam a2200265 a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control BO-SuABN
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250630105200.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 250529s2025 bo a|||f |||| 000 0 spa
015 ## - NÚMERO DE BIBLIOGRAFÍA NACIONAL
Número de bibliografía nacional 2025
017 ## - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL
Número de copyright o de depósito legal 3-1-923-2025.
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen BO-SuABN
Lengua de catalogación spa
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA
Código MARC del país bo
082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición 21
Número de clasificación 378.007
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Mendoza Vargas, Javier.
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Maestros disruptivos que pueden cambiar la educación en el nivel primario comunitario vocacional /
Mención de responsabilidad, etc. Javier Mendoza Vargas.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Sucre, Bolivia :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Publigama,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2025.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 128 p. :
Otras características físicas il. ;
Dimensiones 21 cm.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Bibliografía: p. 127-128.
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Contiene: El concepto de disrupción en la educación y el modelo educativo boliviano - Maestras y maestros de primaria y estudiantes - Características de un docente disruptivo en el sistema educativo plurinacional de Bolivia - Resistencias frente a la docencia disruptiva - Estrategias disruptivas en el aula - El futuro de la educación y la docencia disruptiva - Bibliografía.
520 3# - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. El docente disruptivo, es un agente de cambio que no se conforma con los métodos convencionales, sino que busca romper paradigmas y transformar la experiencia educativa. Este libro analiza cómo los docentes pueden influir significativamente en la formación de las nuevas generaciones, y especialmente en el marco del sistema educativo boliviano.
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término LEMB-BLAA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Personal docente
Subdivisión general Métodos de enseñanza.
-- Investigaciones.
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Texto impreso
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación No para préstamo Código de colección Doc respaldo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Fuente de adquisición Coste, precio normal de compra Número de inventario Proveedor Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification   BNFG/B ABNB-DL.004/2025 Biblioteca Nacional Biblioteca Nacional 2025-03-10 Depósito Legal 1.00 4020-05-5268-29-CO ABNB-DL   BLc/27736/A 279653 2025-05-29 A Texto impreso
    Dewey Decimal Classification   BNFG/B ABNB-DL.004/2025 Biblioteca Nacional Biblioteca Nacional 2025-03-10 Depósito Legal 1.00 4020-05-5268-30-CO ABNB-DL   BLc/27736/B 279654 2025-05-29 B Texto impreso
Dirección: Dalence Nº 4. | Teléfono: (+591) 4 6452246

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