Estrategias para la inclusión de la historia local en el currículo / (Record no. 180340)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01375nam a2200277 a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control BO-SuABN
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20251006111316.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 251006t2025 bo ||||fr|||| 000 0dspa
015 ## - NÚMERO DE BIBLIOGRAFÍA NACIONAL
Número de bibliografía nacional 2025
017 ## - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL
Número de copyright o de depósito legal 2-1-1846-2025.
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen BO-SuABN
Lengua de catalogación spa
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA
Código MARC del país bo
082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición 21
Número de clasificación 375.008
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Reluz Choque, Mary Vel.
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Estrategias para la inclusión de la historia local en el currículo /
Mención de responsabilidad, etc. Mary Vel Reluz Choque.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Cochabamba, Bolivia :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Tinta Plana,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2025.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 121 p. ;
Dimensiones 21 cm.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Bibliografía: p. 117-121.
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Contiene: Importancia de la historia local en la educación - Métodos para enseñar historia local - Desarrollo de actividades prácticas en historia local - Evaluación y retroalimentación en el estudio de la historia local - Integración de la historia local en el currículo escolar.
520 3# - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. El propósito central de este libro es explorar cómo la historia local puede ser incluida de manera efectiva en el currículo educativo, promoviendo un aprendizaje más contextualizado, participativo y cercano a la realidad de los estudiantes.
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término LEMB-BLAA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Currículo
Subdivisión general Investigaciones.
650 27 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término LEMB-BLAA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Regionalismo
Subdivisión general Enseñanza
-- Historia.
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Texto impreso
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación No para préstamo Código de colección Doc respaldo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Fuente de adquisición Coste, precio normal de compra Proveedor Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification   BNFG/B RN-01/2025 Biblioteca Nacional Biblioteca Nacional 2025-06-11 Depósito Legal 1.00 Repositorio Nacional   BLc/29020/A 286561 2025-10-06 A Texto impreso
    Dewey Decimal Classification   BNFG/B RN-01/2025 Biblioteca Nacional Biblioteca Nacional 2025-06-11 Depósito Legal 1.00 Repositorio Nacional   BLc/29020/B 286562 2025-10-06 B Texto impreso
Dirección: Dalence Nº 4. | Teléfono: (+591) 4 6452246

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