La motivación como estrategia pedagógica en el proceso de enseñanza-aprendizaje / Irineo Choque Cahuana.

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Publication details: La Paz, Bolivia : Pisis, 2021.Description: 102 p. ; 21 cmSubject(s): DDC classification:
  • 21 371.102 4
Abstract: A través de esta investigación se propone un modelo descriptivo-explicativo acerca de la motivación en el aula, destinado para el uso docente en diversos niveles de enseñanza, el cual se sustenta teóricamente en los aportes de la psicología, la investigación educativa y la teoría de la comunicación.
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Texto impreso Texto impreso Biblioteca Nacional Z-3 BNFG/B BLc/22570/B (Browse shelf(Opens below)) B Available 236212

Bibliografía: p. 101-102.

A través de esta investigación se propone un modelo descriptivo-explicativo acerca de la motivación en el aula, destinado para el uso docente en diversos niveles de enseñanza, el cual se sustenta teóricamente en los aportes de la psicología, la investigación educativa y la teoría de la comunicación.

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