Descolonización y crítica a la gestión curricular / autor, Walter Condori Cruz.
Material type:
- 21 371.3
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/22577/A (Browse shelf(Opens below)) | A | Available | 236225 | ||
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Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/22577/B (Browse shelf(Opens below)) | B | Available | 236226 |
Bibliografía: p. 98-100.
Contiene: Crítica a la gestión curricular - En torno a la pedagogía de los sueños posibles - La escuela productiva - La condición colonial y la reforma educativa - La alternativa de los saberes y conocimientos - La confrontación de dos modelos pedagógicos.
El texto es una crítica y valoración al nuevo modelo educativo implementado en Bolivia, la aplicación de la nueva Ley 070, los cambios más significativos en la educación y la descolonización desde el punto de vista de los actores en el proceso educativo.
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