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Modelo de educación dual para el fortalecimiento de las competencias pre profesionales en estudiantes de la Carrera de Administración de Empresas de la Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca 2021 / Karen Amalia Campos Ossio.

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publication details: El Alto [La Paz, Bolivia : s.n.], 2022.Description: 261 p. : gráf. ; 28 cmISBN:
  • 9789917016380.
Subject(s): DDC classification:
  • 21 658.007 11
Abstract: La tesis plantea un modelo de educación dual, constituido en un programa de formación a nivel universitario, caracterizado por el uso de métodos de aprendizaje que promueven la interacción del estudiante en dos escenarios apropiados de formación, una teórica y otra de práctica laboral.
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BLd/4289/A Modelo tecno-pedagógico para mejorar competencias investigativas, en estudiantes de Seminario II de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad San Francisco Xavier / BLd/4294/A Modelo didáctico emergente de las asignaturas del área pedagógica para el fortalecimiento del proceso aprendizaje y enseñanza de los estudiantes del ciclo general de la Carrera de Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Simón / BLd/4295/A Modelo pedagógico para la producción del conocimiento científico en estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca / BLd/4296/A Modelo de educación dual para el fortalecimiento de las competencias pre profesionales en estudiantes de la Carrera de Administración de Empresas de la Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca 2021 / BLd/4297/A Modelo pedagógico con enfoque en valores humanos frente a los efectos negativos de uso de las redes sociales: en estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca / BLd/4298/A Modelo didáctico con enfoque multimedia para la articulación de la teoría y práctica en el proceso de enseñanza aprendizaje de la filosofía del derecho de los estudiantes de la Carrera de Derecho, subsedes de la Universidad Domingo Sabio, Gestión 2021 / BLd/4299/A Modelo de enseñanza-aprendizaje para fortalecer las capacidades y destrezas en competencias digitales de docentes de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca /

Tesis (Ph.D.) - Universidad Pública de El Alto, 2022.

Bibliografía: p. 239-252.

La tesis plantea un modelo de educación dual, constituido en un programa de formación a nivel universitario, caracterizado por el uso de métodos de aprendizaje que promueven la interacción del estudiante en dos escenarios apropiados de formación, una teórica y otra de práctica laboral.

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