El Magisterio Urbano y Rural frente a leyes educativas de 1994 y 2010 / Raquel Rolque Cusicanqui.
Material type:
TextLanguage: Spanish Publication details: La Paz, Bolivia : Nexo Editores Bolivia, 2020Description: 85 p. ; 21 cmSubject(s): DDC classification: - 21 370.984
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Texto impreso
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Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/23201/A (Browse shelf(Opens below)) | A | Available | 241805 | ||
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Texto impreso
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Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/23201/B (Browse shelf(Opens below)) | B | Available | 241806 |
Bibliografía: p. 81-84.
Contiene: Contexto de la Ley de Reforma Educativa Nro. 1565 - Lineamientos y fracasos de la Reforma Educativa - Ley Nro. 070, Avelino Siñani-Elizardo Pérez y el modelo educativo sociocomunitario productivo - El magisterio sindicalizado - Posición ideológica del magisterio urbano en la actualidad - Posición ideológica del magisterio rural en la actualidad.
La obra explica la situación del magisterio urbano y rural frente a las leyes educativas de 1994 y 2010, desarrolla la preocupación y posicionamiento del magisterio urbano y rural al igual de sectores sociales ante la implementación de la Reforma Educativa 1565 promulgada el 7 de julio de 1994 en un contexto de verticalismo gubernamental a través del Ministerio de Educación.
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