Guía para el uso racional de medicamentos en pacientes COVID-19 (1ra. versión) / autores, Sandro Chavarría Villavicencio ... [et al.]

Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publication details: La Paz, Bolivia : ASUSS, D.L. 2021.Description: 44 p. : il. ; 28 cmSubject(s): DDC classification:
  • 21 615.14
Partial contents:
Contiene: El arte de dispensar - Estrategias para combatir la prescripción irracional - Metodologías para el desarrollo de las guías clínicas específicas - Guías específicas para el uso racional de medicamentos.
Abstract: Este documento hace referencia a todo el personal sanitario, el hecho de racionalizar las decisiones que se toman en la parte operacional, para garantizar el diagnóstico más efectivo y también proteger los costos de la institución.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Collection Call number Copy number Status Date due Barcode
Texto impreso Texto impreso Biblioteca Nacional Z-3 BNFG/B BFd/2608/A (Browse shelf(Opens below)) A Available 242537
Texto impreso Texto impreso Biblioteca Nacional Z-3 BNFG/B BFd/2608/B (Browse shelf(Opens below)) B Available 242538

Datos tomados de las cubiertas.

Incluye bibliografía después de cada artículo.

Contiene: El arte de dispensar - Estrategias para combatir la prescripción irracional - Metodologías para el desarrollo de las guías clínicas específicas - Guías específicas para el uso racional de medicamentos.

Este documento hace referencia a todo el personal sanitario, el hecho de racionalizar las decisiones que se toman en la parte operacional, para garantizar el diagnóstico más efectivo y también proteger los costos de la institución.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Dirección: Dalence Nº 4. | Teléfono: (+591) 4 6452246

ABNB ABNB ABNB ABNB ABNB ABNB ABNB ABNB ABNB

logo chacanamin

© Copyright 2021, Archivo y Biblioteca Nacionales de Bolivia (ABNB). All Rights Reserved.