El análisis crítico en la práctica educativa del área de ciencias sociales / Deymar Miguel Laura Espinoza.
Material type:
- 9789917019053.
- 21 370.11
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/23701/A (Browse shelf(Opens below)) | A | Available | 247388 | ||
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Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/23701/B (Browse shelf(Opens below)) | B | Available | 247389 |
Bibliografía: p. 101-106.
Contiene: Estrategias didácticas utilizadas por los docentes del área de ciencias sociales - Factores por los cuales los docentes no aplican estrategias que promuevan el desarrollo del análisis crítico de las y los estudiantes - Influencia de las redes sociales y los medios masivos de comunicación - Estrategias didácticas que favorecen el desarrollo del análisis crítico en los estudiantes.
El texto investigativo busca develar los factores que inciden el bajo desarrollo del análisis crítico, en el área de ciencas sociales, en los estudiantes del Tercero de secundaria de la U.E. Jesús de Nazareth.
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