El comic, como estrategia de aprendizaje, para mejorar la formación integral de los estudiantes / Pamela Durán Córdova.
Material type:
- 21 371.39
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/23808/A (Browse shelf(Opens below)) | A | Available | 253802 | ||
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Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/23808/B (Browse shelf(Opens below)) | B | Available | 253803 |
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Bibliografía: p. 91-93.
Contiene: Proceso de problematización - Potencialidades educativas - Estrategias educativas que se utilizan para la enseñanza de cosmovisiones, filosofías y sicología - La aplicación de las estrategias didácticas dentro del MESCP - Elaboración del texto - Propuesta del texto - Productos y resultados del texto - Actividades de implementación del texto - Plan de implementación del texto.
El texto va conforme al enfoque de la consolidación del Modelo Educativo Socio-comunitario Productivo, elaborado bajo el paradigma socio-crítico, promoviendo la participación social y comunitaria, desarrollando un análisis y teorización de la realidad para la producción de conocimientos y de esa forma potencializar el área de cosmovisiones, filosofía y sicología, a través del comic.
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