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Metodología de la enseñanza aprendizaje de la matemática en los polígonos irregulares para estudiantes de secundaria / Wilver Vargas Rojas.

By:

Vargas Rojas, Wilver

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publication details: Cochabamba, Bolivia : Tinta Plana, 2023.Description: 144 p. : gráf., il. ; 21 cmSubject(s):

DDC classification:

21 372.7

Partial contents:

Contiene: Marco conceptual, diagnóstico - Proceso de enseñanza aprendizaje - Modelo teórico.

Abstract: La enseñanza-aprendizaje de la matemática, parte desde un enfoque teórico-dialéctico, memorístico y repetitivo muy lejano a integrar capacidades y habilidades en los estudiantes, de allí que el autor propone resolver problemas cotidianos utilizando polígonos irregulares en el curso de primero de secundaria.

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Texto impreso	Biblioteca Nacional Z-7	BNFG/B	BLc/24057/A (Browse shelf(Opens below))	A	Available		255433
Texto impreso	Biblioteca Nacional Z-3	BNFG/B	BLc/24057/B (Browse shelf(Opens below))	B	Available		255434

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Bibliografía: p. 143-144.

Contiene: Marco conceptual, diagnóstico - Proceso de enseñanza aprendizaje - Modelo teórico.

La enseñanza-aprendizaje de la matemática, parte desde un enfoque teórico-dialéctico, memorístico y repetitivo muy lejano a integrar capacidades y habilidades en los estudiantes, de allí que el autor propone resolver problemas cotidianos utilizando polígonos irregulares en el curso de primero de secundaria.

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