La neuroeducación y sus métodos de aprendizaje / Daysi Flora Oruño Castro, Sofía Emma Cocarico Yana.
Material type:
- 21 370.152 3
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/24422/A (Browse shelf(Opens below)) | A | Available | 258141 | ||
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Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/24422/B (Browse shelf(Opens below)) | B | Available | 258142 |
Bibliografía: p. 54-55.
Contiene: La neurociencia y la educación - La neurociencia - La educación - La neuroeducación - El cerebro y sus pilares básicos - La emoción - La curiosidad - La atención - Aprender - La memoria - Neuromitos - Rendimiento mental - El internet - Neuroeducadores.
El libro contiene una investigación conceptual sobre la neurociencia. En el contenido del libro se logra entender que las emociones de los niños, adolescentes y jóvenes deben ser atendidas y gestionadas. Así mismo, se brinda algunas pautas de cómo tratar a los estudiantes en el aula, para que se sientan activos, participativos, protegidos y acompañados en el proceso evolutivo de su aprendizaje.
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