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Matemática : aprendizajes aplicados : educación de personas jóvenes y adultas. 1ro. sec. [-6to sec.] / Ministerio de Educación.

By:

Bolivia. Ministerio de Educación

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publication details: La Paz, Bolivia : Ministerio de Educación, 2021.Description: 3 v. (104; 104; 100 p.) : il. ; 28 cmSubject(s):

DDC classification:

21 374.012

Contents:

Contiene: v.1-2. Números racionales - Álgebra, operaciones algebraicas - v.3-4. Álgebra II - Álgebra III - v.5-6. Trigonometría y geometría analítica - Economía y matemática financiera.

Abstract: El objetivo de estos textos es desarrollar la práctica de principios y valores en las actividades cotidianas, reconociendo los números enteros y racionales, aplicados en procesos productivos para jóvenes y adultos que desean acceso a la educación en todos los niveles y programas de atención, sirviendo como guías en la enseñanza de las matemáticas tanto para los educadores y/o la comunidad, todo esto enmarcado dentro de la consolidación de la Educación Sociocomunitaria Productiva planteada en la Ley de Educación no. 070 Avelino Siñani-Elizardo Pérez.

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Texto impreso	Biblioteca Nacional Z-3	BNFG/OB	OBLd/447/v.3-4 A (Browse shelf(Opens below))	v.3-4	A	Available	259903
Texto impreso	Biblioteca Nacional Z-3	BNFG/OB	OBLd/447/v.3-4 B (Browse shelf(Opens below))	v.3-4	B	Available	259904
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Texto impreso	Biblioteca Nacional Z-3	BNFG/OB	OBLd/447/v.5-6 B (Browse shelf(Opens below))	v.5-6	B	Available	259902

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Título tomado de la cubierta.

En cubierta: Documento de trabajo.

Incluye bibliografía al final de cada volumen.

Contiene: v.1-2. Números racionales - Álgebra, operaciones algebraicas - v.3-4. Álgebra II - Álgebra III - v.5-6. Trigonometría y geometría analítica - Economía y matemática financiera.

El objetivo de estos textos es desarrollar la práctica de principios y valores en las actividades cotidianas, reconociendo los números enteros y racionales, aplicados en procesos productivos para jóvenes y adultos que desean acceso a la educación en todos los niveles y programas de atención, sirviendo como guías en la enseñanza de las matemáticas tanto para los educadores y/o la comunidad, todo esto enmarcado dentro de la consolidación de la Educación Sociocomunitaria Productiva planteada en la Ley de Educación no. 070 Avelino Siñani-Elizardo Pérez.

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