Orientaciones para la atención a estudiantes con dificultades en el aprendizaje / edición y revisión, Ministerio de Educación, Equipo Técnico de la Dirección General de Educación Especial.
Material type:
- 21 371.9
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/OB | OBFc/199/A (Browse shelf(Opens below)) | A | Available | 260285 | ||
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Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/OB | OBFc/199/B (Browse shelf(Opens below)) | B | Available | 260286 |
Datos tomados de la cubierta.
Bibliografía: p. 17.
Contiene: Introducción - Las dificultades en el aprendizaje en el modelo educativo - Causas y características - Modalidades de atención educativa - Identificación y atención a las dificultades de aprendizaje - Atención educativa a dificultades en el aprendizaje - Acciones concretas.
La guía presenta algunas directrices sobre las posibles acciones que las maestras y maestros pueden desarrollar al interior del aula, remarcando la necesidad de integrar a la familia y a la comunidad educativa.
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