La descolonización y los momentos metodológicos / Juan José Ortuño Carrazco.
Material type:
- 21 370.7
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/24755/A (Browse shelf(Opens below)) | A | Available | 260775 | ||
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Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/24755/B (Browse shelf(Opens below)) | B | Available | 260776 |
Bibliografía: p. 73-74.
Contiene:La realidad educativa - Los padres de familia y su idea de escuela - Análisis y reflexión teórica - Orientaciones para la elaboración del Plan de Desarrollo Curricular - Importancia de los momentos metodológicos - El trasfondo de la mala praxis metodológica.
El presente material analiza reflexivamente la implementación de los momentos metodológicos del MESCP, el mismo permite comprender la realidad educativa y las dificultades que se observan en la concreción curricular, así mismo facilita la comprensión de cómo se opera la descolonización en el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de los cuatro momentos metodológicos y refiere orientaciones concretas para mejorar la planificación curricular
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