Enfoques de área en la concreción proceso educativo. Primera parte [-Segunda parte] / David Martínez Fajardo.
Material type:
- 21 371.3
Item type | Current library | Collection | Call number | Materials specified | Copy number | Status | Barcode | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/24856/v.2 A (Browse shelf(Opens below)) | v.2 | A | Available | 261526 | |
![]() |
Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/24856/v.2 B (Browse shelf(Opens below)) | v.2 | B | Available | 261527 | |
![]() |
Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/24856/v.1 A (Browse shelf(Opens below)) | v.1 | A | Available | 261031 | |
![]() |
Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/24856/v.1 B (Browse shelf(Opens below)) | v.1 | B | Available | 261032 |
Browsing Biblioteca Nacional shelves,Shelving location: Z-7,Collection: BNFG/B Close shelf browser (Hides shelf browser)
Incluye bibliografía al final del texto.
Contiene: Contextualización de la práctica educativa - Problematización de la práctica educativa - Estrategia metodológica - Trabajo de campo.
La estructura del libro, trabaja desde la visión de la estrategia descolonizadora y transformadora, cuya acción de deconstrucción y reconstrucción parte de la pedagogía de las maestras y los maestros.
There are no comments on this title.