Desarrollo de la inteligencia lógico-matemática a través de la generación de espacios motivacionales / Silvia Eugenia Martínez Borja.

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Publication details: [Potosí, Bolivia : s.n.], 2023 Description: [2], 118 p. : il. ; 21 cmSubject(s): DDC classification:
  • 21 371.302 8
Contents:
Contiene: Contextualización - Metodología descolonizadora indígena - Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo - Momentos metodológicos en la construcción de conocimiento matemático - Factores que inciden en la comprensión de la matemática - El desarrollo de la inteligencia lógico matemático - Motivación en el aprendizaje de la matemática, neurociencia educacional - Acciones transformadoras en el aprendizaje de la matemática desde la articulación de los momentos metodológicos - Proyecto educativo - Resultados y difusión.
Abstract: El libro presenta una investigación que es el resultado de un proceso presentado como producto final para optar al título de especialidad en álgebra superior, presenta una redacción de la implementación de la investigación cualitativa desde el proceso de investigación acción participativa, en la experiencia educativa desarrollada en la Unidad Educativa Juana Azurduy de Padilla B, desde la metodología indígena descolonizadora.
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Bibliografía: p. 115-118.

Contiene: Contextualización - Metodología descolonizadora indígena - Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo - Momentos metodológicos en la construcción de conocimiento matemático - Factores que inciden en la comprensión de la matemática - El desarrollo de la inteligencia lógico matemático - Motivación en el aprendizaje de la matemática, neurociencia educacional - Acciones transformadoras en el aprendizaje de la matemática desde la articulación de los momentos metodológicos - Proyecto educativo - Resultados y difusión.

El libro presenta una investigación que es el resultado de un proceso presentado como producto final para optar al título de especialidad en álgebra superior, presenta una redacción de la implementación de la investigación cualitativa desde el proceso de investigación acción participativa, en la experiencia educativa desarrollada en la Unidad Educativa Juana Azurduy de Padilla B, desde la metodología indígena descolonizadora.

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