La neuroeducación en el siglo XXI / Saúl Edwin Arias Cayo.
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- 21 370.152
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Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/25017/A (Browse shelf(Opens below)) | A | Available | 261970 | |
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Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/25017/B (Browse shelf(Opens below)) | B | Available | 261971 |
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Bibliografía: p. 109-110.
Contiene: Teoría del cerebro triuno - Teoría del cerebro total - Teoría del cerebro izquierdo vs cerebro derecho - Teoría de las inteligencias múltiples - El cerebro en desarrollo - Neurociencia y educación - Estrategias neuroeducadoras universales.
El libro contiene una investigación pedagógica sobre la neurociencia y su relación con la educación, explorando la intersección de dos campos aparentemente distintos, pero profundamente interconectadas. A lo largo del estudio los lectores encontrarán una inmersión en las teorías más actuales y relevantes de la neurociencia cognitiva y la psicológica del aprendizaje.
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