Texto anillado.

Contiene: Propuestas para la didáctica en matemática - La investigación y su incidencia positiva en el ámbito educativo - Metodologías de investigación - La interculturalidad, la intraculturalidad y el plurilingüismo - El aprendizaje colaborativo como estrategia metodológica para el desarrollo del pensamiento lógico matemático - Una estrategia metodológica: la resolución de problemas en la enseñanza de la matemática - El razonamiento lógico en las clases matemática.

Este libro no solo aborda las didácticas convencionales, como las clases magistrales, la resolución de ejercicios y el desarrollo del razonamiento lógico matemático, sino que también propone enfoques novedosos, como la clase invertida, aprendizaje por proyectos y el aprendizaje colaborativo, que invitan a la reflexión, a la participación activa y al descubrimiento y construcción de conocimientos.