Resilencia y educación : los retos tras una pandemia / Jhovana Mendoza Nina.
Material type:
- 21 370.152 3
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/25180/A (Browse shelf(Opens below)) | A | Available | 263135 | |
![]() |
Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/25180/B (Browse shelf(Opens below)) | B | Available | 263136 |
Browsing Biblioteca Nacional shelves,Shelving location: Z-3,Collection: BNFG/B Close shelf browser (Hides shelf browser)
Bibliografía: p. 101.
Contiene: Que se entiende por resiliencia - La propuesta de medición de la escala sures - Revisión de literatura - Resiliencia educativa - Vulnerabilidad - Características de niños con vulnerabilidad - Resiliencia y su influencia en la escolaridad - Comprensión lectora y motivación Los siete pilares de la resiliencia - El autoconocimiento y la autoestima de la persona resiliente - Algunas cualidades de los alumnos resilientes resultarán decisivas en su vida.
La resiliencia personal consiste en tener la capacidad de afrontar la crisis, reconstruirse y no perder la capacidad de amar, de luchar, de resistir.
There are no comments on this title.