Bibliografía: p. 49-51.

Contiene: Identificación de necesidades, problemas, potencialidades y su relevancia en el ámbito educativo - Priorización del problema, necesidades o potencialidad identificada - Producción categorial de la experiencia problematizadora a través del diálogo con actores y autores - Edad adecuada de la iniciación deportiva en la disciplina del fútbol de salón - Importancia de la coordinación óculo péidca en el fútbol de salón - Test de slalom con balón - Escalera de coordinación - Pentágono de coordinación Organización y secuencia de contenidos - Causas para que el estudiante practique el deporte - Logros y metas trazadas - Objetivos a corto y mediano plazo.

Una de las partes fundamentales de este libro consiste en la descripción de las tareas o instrumentos que serán empleados en la producción de textos para el desarrollo curricular y que comprende todo el material necesario y las mismas actividades para fortalecer los fundamentos técnicos de conducción y remate en el fútbol de salón a través de juegos integrales.