Psicomotricidad y la educación infantil / Licett Briscilia Mena Cussi, Jakeline Hernández Bellido.
Material type:
- 370.155 21
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/22363/A (Browse shelf(Opens below)) | A | Available | 234116 | ||
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Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/22363/B (Browse shelf(Opens below)) | B | Available | 234117 |
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Bibliografía: p.118-120.
Contenido parcial: Enfoque teórico de la psicomotricidad - Características del desarrollo de la psicomotricidad infantil - Reflejos del recién nacido - Relajación - Respiración - Esquema corporal - Coordinación dinámica general - La estructuración viso-manual - Estructura espacial - Ritmo - La temporalidad.
Este estudio plantea una educación psicomotriz, como estrategia que facilite un acercamiento a la globalidad de los niños y niñas en educación infantil primaria y especial.
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