Transformación cualitativa en el aprendizaje / Jhonny Ángel Cruz Cachaca.
Material type:
- 21 371.3
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Bibliografía: p. 46-48.
Contiene: Significatividad y funcionalidad del aprendizaje - Intervención pedagógica y funcionalidad de los aprendizajes - Concepción del aprendizaje académico como actividad - Descripción de las escalas - Teorías críticas - Delimitación conceptual.
El estudio permite establecer el concepto del aprendizaje para ser aplicado en el desarrollo de las diferentes actividades humanas.
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