Pequeños gigantes : niñas y niños con problemas de aprendizaje, discapacidad intelectual, conceptos, características, ejercicios de apoyo / Rodolfo Mamani Hilari.

By: Material type: TextTextPublication details: La Paz, Bolivia : [s.n.], 2019.Description: [4], 100, [1] p. : il. ; 28 cmSubject(s): DDC classification:
  • 21 371.92
Contents:
Contiene: El aprendizaje - Problemas de aprendizaje - Causas de los problemas de aprendizaje - Identificación de los niños con problemas de aprendizaje - Causas de la discapacidad intelectual - Discapacidad intelectual - Estimulación prenatal - Estimulación temprana - Recomendaciones para los padres - La familia del niño con discapacidad intelectual - El impacto del niño discapacitado en sus padres - La actuación del maestro ante un problemas de aprendizaje - Ejercicios de apoyo - Respuestas a los ejercicios de apoyo.
Abstract: El texto está orientado a educadores que tienen o tendrán entre sus estudiantes a niños con problemas de aprendizaje, presenta una visión general, concisa e integrada de los problemas de aprendizaje con la finalidad de que puedan detectar y tratar adecuada y exitosamente al niño afectado. El texto contiene aspectos básicos que permiten introducirse en la temática general, también se presenta múltiples modelos de ejercicios y actividades especialmente diseñados para la corrección de los problemas de aprendizaje más comunes.
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Incluye bibliografía al final del texto.

Contiene: El aprendizaje - Problemas de aprendizaje - Causas de los problemas de aprendizaje - Identificación de los niños con problemas de aprendizaje - Causas de la discapacidad intelectual - Discapacidad intelectual - Estimulación prenatal - Estimulación temprana - Recomendaciones para los padres - La familia del niño con discapacidad intelectual - El impacto del niño discapacitado en sus padres - La actuación del maestro ante un problemas de aprendizaje - Ejercicios de apoyo - Respuestas a los ejercicios de apoyo.

El texto está orientado a educadores que tienen o tendrán entre sus estudiantes a niños con problemas de aprendizaje, presenta una visión general, concisa e integrada de los problemas de aprendizaje con la finalidad de que puedan detectar y tratar adecuada y exitosamente al niño afectado. El texto contiene aspectos básicos que permiten introducirse en la temática general, también se presenta múltiples modelos de ejercicios y actividades especialmente diseñados para la corrección de los problemas de aprendizaje más comunes.

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