Vogot : fortalece la atención en los niños(as) / Eduvi Ximena Mollo Alá, Rodrigo Quispe Chambi.
Material type:
- 21 370.7
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
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Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/26237/A (Browse shelf(Opens below)) | A | Available | 273731 | |
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Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/26237/B (Browse shelf(Opens below)) | b | Available | 273732 |
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Bibliografía: p. 74.
Contiene: Conociendo el lugar - Atención y memoria funcional - VOGOT - Experiencia de la estrategia VOGOT - Conclusión y recomendación - Bibliografía.
El propósito de este escrito, es fortalecer la atención y memoria funcional, aplicando la estrategia VOGOT (vista, olfato, gusto, oído y tacto) en los procesos educativos, contribuyendo al mejoramiento de la calidad de la educación, a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje claro y motivador, especialmente para los niños y niñas que requieren de actividades recreativas, atrayentes, significativas, estrategias innovadoras para lograr un desarrollo holístico.
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