Educación online / [autor], Tomás Williams Condori Flores.

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Publication details: [La Paz, Bolivia] : Dunamis, 2023.Description: 48 p. : gráfs., il. ; 21 cmSubject(s): DDC classification:
  • 21 371.35
Contents:
Contiene: Las tecnologías de la información, comunicación y medios - El modelo constructivista de enseñanza virtual - Ventajas de las TICS dentro de los procesos de enseñanza aprendizaje - El profesor como instrumento facilitador - Fines en la utilización de las TICS - Conceptos y definiciones sobre medios de enseñanza - La educación online - Roles docentes en la educación online - La tutorización/facilitación en la enseñanza online - Conclusión - Referencias.
Abstract: Las didácticas de la educación virtual permiten brindar al alumno una serie de posibilidades que normalmente en el esquema presencial regular no lo encuentra. Este libro analiza varios aspectos desde el maestro, su preparación, su actualización, su enfoque, sus recursos, didácticas, seminarios, talleres, trabajo colaborativo, que en este momento se están quedando retrasados con relación a lo que la nueva era de la información y la comunicación le brinda al maestro y al alumno.
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Texto impreso Texto impreso Biblioteca Nacional Z-3 BNFG/B BFc/8037/A (Browse shelf(Opens below)) A Available 273741
Texto impreso Texto impreso Biblioteca Nacional Z-3 BNFG/B BFc/8037/B (Browse shelf(Opens below)) B Available 273742

Bibliografía: p. 48.

Contiene: Las tecnologías de la información, comunicación y medios - El modelo constructivista de enseñanza virtual - Ventajas de las TICS dentro de los procesos de enseñanza aprendizaje - El profesor como instrumento facilitador - Fines en la utilización de las TICS - Conceptos y definiciones sobre medios de enseñanza - La educación online - Roles docentes en la educación online - La tutorización/facilitación en la enseñanza online - Conclusión - Referencias.

Las didácticas de la educación virtual permiten brindar al alumno una serie de posibilidades que normalmente en el esquema presencial regular no lo encuentra. Este libro analiza varios aspectos desde el maestro, su preparación, su actualización, su enfoque, sus recursos, didácticas, seminarios, talleres, trabajo colaborativo, que en este momento se están quedando retrasados con relación a lo que la nueva era de la información y la comunicación le brinda al maestro y al alumno.

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