Realidad lingüística del castellano en el contexto educativo de Challa Isla del Sol / autor, René Guillermo Soto Pelaise.
Material type:
- 21 306.44
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
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Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/26429/A (Browse shelf(Opens below)) | A | Available | 274415 | |
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Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/26429/B (Browse shelf(Opens below)) | B | Available | 274416 |
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Bibliografía: p. 89-94.
Contiene: Contextualización del ámbito de la práctica educativa - Un acercamiento teórico para visualizar el estudio respecto al uso del castellano en el contexto educativo de Isla del Sol - Proyecto educativo para la transformación el proceso educativo - Conclusiones - Bibliografía.
La sociolingüística como una disciplina que estudia la relación entre el lenguaje y la sociedad, ayuda a comprender cómo el idioma funciona en un grupo de personas que conviven en un contexto. Asimismo, ayuda a ver cómo el lenguaje puede ser utilizado para promover la igualdad o la desigualdad, la inclusión o la exclusión. Incluso la sociolingüística se centra en cómo el lenguaje varía según la clase social, el género, la edad, la región y otros factores sociales.
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