Factores y estrategias que inciden en el proceso de atención en el aula del nivel primario comunitario / Víctor Hugo López Cáseres.
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TextPublication details: Sucre, Bolivia : [s.n.], 2024.Description: 126 p. ; 21 cmSubject(s): DDC classification: - 21 371.102 4
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
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Texto impreso
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Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/26649/A (Browse shelf(Opens below)) | A | Available | 277558 | |
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Texto impreso
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Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/26649/B (Browse shelf(Opens below)) | B | Available | 277559 |
Bibliografía: p. 125-126.
Contiene: La atención como componente en el aprendizaje en el nivel primario comunitario vocacional - Tipos de atención en el aprendizaje - Procesos cognitivos vinculados a la atención en el aprendizaje - Factores internos que influyen en la atención en el aula - Factores externos que influyen en la atención en el aula - Estrategias para mejorar la atención en el aula en el nivel primario.
El libro contiene una investigación pedagógica que explora los factores que influyen en el proceso de atención de los niños en las aulas del nivel primario, proporcionando una visión integral que permitirá a docentes y profesionales del ámbito educativo entender mejor este fenómeno.
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