Bibliografía: p. 109-118.

Contiene: Fundamentos del pensamiento resolutivo - Estrategias, heurísticos y metacognición - Diseño de tareas y contextos de aprendizaje - Evaluación, seguimiento y retroalimentación - Innovación, investigación y perspectivas futuras.

El propósito principal de este libro es explorar cómo la resolución de problemas puede trascender la repetición de procedimientos y convertirse en un proceso enriquecedor y significativo. La obra está dirigida a educadores, estudiantes e investigadores interesados en transformar la enseñanza de las matemáticas en una experiencia más profunda e integradora, que fomente tanto el aprendizaje autónomo como la capacidad de los estudiantes para enfrentarse a los desafíos del mundo actual.