Evaluación de los aprendizajes en diferentes etapas del sistema educativo de Bolivia / autor, Rolando Camacho Vila.
Material type:
- 21 371.272
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
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Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/27020/A (Browse shelf(Opens below)) | A | Available | 277818 | |
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Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/27020/B (Browse shelf(Opens below)) | B | Available | 277819 |
Bibliografía: p. 76.
Contiene: Evaluación de aprendizaje en el modelo - Enfoque constructivista de la evaluación de los aprendizajes - Evaluación los aprendizajes a partir de la Reforma Educativa emanada en la Ley 1565 - Evaluación de los aprendizajes en el programa de mejoramiento - Evaluación de los aprendizajes en el programa de transformación - Evaluación en el primer ciclo de aprendizaje - Reglamento de evaluación dentro de la Ley Educativa Avelino Siñani-Elizaro Pérez.
El trabajo tiene como objetivo ofrecer a los docentes del nivel primario la información necesaria sobre la evaluación de los aprendizajes en las diferentes reformas educativas que se llevaron a cabo en Bolivia.
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