Microneurocurrículo y competencias emocionales en educación inicial : una investigación propositiva / Lied Joana Quezada Cuevas.
Material type:
- 9789917031048
- 21 370.155
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
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Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/27154/A (Browse shelf(Opens below)) | A | Available | 278908 | |
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Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/27154/B (Browse shelf(Opens below)) | B | Available | 278909 |
Bibliografía: p. 128-133.
Contiene: Competencias emocionales, un problema a trabajar - Abordaje teórico de la investigación - Microneurocurrículo : combinando la educación tradicional con la innovación educativa en el aula - Competencias emocionales : un constructo observable de la emoción - Características base de la investigación - Diseño metodológico.
La investigación presenta una propuesta de diseño para el desarrollo de competencias emocionales en niños y niñas de primer nivel inicial en familia comunitaria, conectando la capacidad de aprendizaje por vías neuronales adecuadas en base a principios neuropsicopedagógicos.
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