Aplicación de las teorías del aprendizaje / Rosario María Suntura Estrada, Josefina Sofía Calle Kantuta, Julián Tenorio Moroco.

By:

Suntura Estrada, Rosario María

Contributor(s):

Material type: Text

TextPublication details: La Paz, Bolivia : [s.n.], 2024 Description: 198 p. : il. ; 25 cmISBN:

9789917043997.

Subject(s):

DDC classification:

21 371.102

Contents:

Contiene: La pedagogía tradicional - La escuela nueva o activa - La escuela de la tecnología educativa - Pedagogía autogestionaria - Pedagogía operatoria.

Abstract: El libro contiene una investigación pedagógica que analiza diversas corrientes pedagógicas: la pedagogía tradicional (centrada en el docente y la memorización), la escuela nueva (activista y centrada en el estudiante), la tecnología educativa (uso de herramientas para optimizar el aprendizaje), la pedagogía autogestionaria (enfoque libertario y colaborativo) y la pedagogía operatoria (basada en Piaget, con énfasis en la construcción activa del conocimiento). Cada enfoque refleja distintas visiones sobre el rol del educador, el estudiante y los métodos de enseñanza, destacando la evolución de la educación hacia modelos más participativos, críticos y adaptativos.

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Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Barcode
Texto impreso	Biblioteca Nacional Z-7	BNFG/B	BLc/26955/A (Browse shelf(Opens below))	A	Available	278452
Texto impreso	Biblioteca Nacional Z-3	BNFG/B	BLc/26955/B (Browse shelf(Opens below))	B	Available	278453

Bibliografía: p. 182-190.

Contiene: La pedagogía tradicional - La escuela nueva o activa - La escuela de la tecnología educativa - Pedagogía autogestionaria - Pedagogía operatoria.

El libro contiene una investigación pedagógica que analiza diversas corrientes pedagógicas: la pedagogía tradicional (centrada en el docente y la memorización), la escuela nueva (activista y centrada en el estudiante), la tecnología educativa (uso de herramientas para optimizar el aprendizaje), la pedagogía autogestionaria (enfoque libertario y colaborativo) y la pedagogía operatoria (basada en Piaget, con énfasis en la construcción activa del conocimiento). Cada enfoque refleja distintas visiones sobre el rol del educador, el estudiante y los métodos de enseñanza, destacando la evolución de la educación hacia modelos más participativos, críticos y adaptativos.

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