Resistencia a la actualización pedagógica en Bolivia, un desafío para los maestros : artículo académico / Yonatan Choque Mollo.

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: [Sucre, Bolivia : s.n.], 2025.Descripción: iv, 14, [1] p. ; 28 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 21 378.007
Contenidos:
Contiene: Resumen - Abstrac - Introducción - Desarrollo - Causas de la resistencia a la actualización pedagógica - Condiciones laborales y sobrecarga de trabajo - Escaso acceso a tecnologías y recursos - Impacto de la resistencia a la actualización pedagógica - Pobre participación estudiantil - Inequidad en la educación - Soluciones y estrategias para superar la resistencia - Contextualización de los programas de formación - Incentivos para la formación continua - Uso de tecnologías accesibles - Conclusión - Bibliografía.
Resumen: Este artículo explora la falta de motivación, las limitaciones económicas, la escasa relevancia de las capacitaciones ofrecidas y la percepción de que las metodologías innovadoras son difíciles de aplicar en el contexto local. Además analiza el impacto de la resistencia a la actualización pedagógica particularmente en el área rural.
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Texto impreso Texto impreso Biblioteca Nacional Z-3 BNFG/B BFd/3261/A (Navegar estantería(Abre debajo)) A Disponible 279637
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Texto anillado.

Contiene bibliografía al final del texto.

Contiene: Resumen - Abstrac - Introducción - Desarrollo - Causas de la resistencia a la actualización pedagógica - Condiciones laborales y sobrecarga de trabajo - Escaso acceso a tecnologías y recursos - Impacto de la resistencia a la actualización pedagógica - Pobre participación estudiantil - Inequidad en la educación - Soluciones y estrategias para superar la resistencia - Contextualización de los programas de formación - Incentivos para la formación continua - Uso de tecnologías accesibles - Conclusión - Bibliografía.

Este artículo explora la falta de motivación, las limitaciones económicas, la escasa relevancia de las capacitaciones ofrecidas y la percepción de que las metodologías innovadoras son difíciles de aplicar en el contexto local. Además analiza el impacto de la resistencia a la actualización pedagógica particularmente en el área rural.

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