Participación comunitaria a través de sabios y sabias en el proceso pedagógico de unidades educativas del municipio de Presto / Fundación Acción Cultural Loyola.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: [Sucre, Bolivia] : ACLO, D:L. 2023.Descripción: 66 p. : il. col. ; 21 cmTema(s): Clasificación CDD: - 21 371.19
Contenidos:
Resumen: Esta obra interpreta de manera crítica, ordena, reconstruye y explícita la lógica de los procesos de incorporación de los saberes y conocimientos de sabias y sabios de tres comunidades de Presto al proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula.
Contiene: Metodología de la sistematización - Eje de sistematización y preguntas de profundización - Actores de la experiencia - Hitos de la experiencia - Experiencia vivida - Proceso de aprendizaje - Situación final - Conclusiones y hallazgos - Lecciones aprendidas.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Texto impreso
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Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/27818/A (Navegar estantería(Abre debajo)) | A | Disponible | 281225 | |
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Texto impreso
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Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/27818/B (Navegar estantería(Abre debajo)) | B | Disponible | 281226 |
Subtítulo en la portada: Diálogo intergeneracional de transmisión de conocimientos y saberes ancestrales, como estrategia para la concreción del currículo regionalizado quechua.
Contiene: Metodología de la sistematización - Eje de sistematización y preguntas de profundización - Actores de la experiencia - Hitos de la experiencia - Experiencia vivida - Proceso de aprendizaje - Situación final - Conclusiones y hallazgos - Lecciones aprendidas.
Esta obra interpreta de manera crítica, ordena, reconstruye y explícita la lógica de los procesos de incorporación de los saberes y conocimientos de sabias y sabios de tres comunidades de Presto al proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula.
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