Reflexiones para la historia /
Luis Manuel Plaza Escobar.
- Sucre, Bolivia : [s.n.], 2018.
- 199 p. ; 22 cm.
Ejemplar anillado.
Bibliografía: p. 195-199.
La historia como relato y enseñanza - La utilidad de la historia - Terrenos ambiguos - Filosofía de la historia, historiografía, historicismo - Positivismo y marxismo - Propuestas metodológicas - El academicismo - La filosofía - La cultura - El arte - La lección de Latinoamérica - La sociología de Bordieau - La justicia - El Estado.
El sentido del texto es el de adecuar la reflexión histórica al contexto de la realidad, de manera que el estudiante de historia no pierda contacto con el entorno y el horizonte suyo ni de la sociedad y el Estado como estructuras fundamentales para generar un proyecto de vida.
Estudiantes universitarios de historia.
2019
Historia--Enseñanza Historia antigua--Enseñanza Historia universal--Enseñanza