TY  - BOOK
AU  - Herrera Zárate,Daniel
TI  - Revalorización de saberes y conocimientos como recurso pedagógico en la concreción curricular / 
U1  - 370.117 21
PY  - 2021///
CY  - La Paz, Bolivia
PB  - [s.n.]
KW  - LEMB-BLAA
KW  - Modelos de enseñanza
KW  - Investigaciones
KW  - Comunidad y escuela
KW  - Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo
N1  - Bibliografía: p. 75-76; Contiene: Los saberes y conocimientos ancestrales - El proyecto socioproductivo para generar los saberes y conocimientos - Campo, comunidades y sociedad - Propuesta sobre enfoque metodológico de saberes y conocimientos ancestrales - Las estrategias educativas como un enfoque metodológico
N2  - Este trabajo pretende mostrar de manera detallada los saberes y conocimientos ancestrales como recurso pedagógico y metodológico que desempeñe el papel de orientador en la articulación de diversas índoles que genera estrategias de participación vinculando la escuela con la comunidad y evitar contenidos que trabajen de manera fragmentaria en el proceso de enseñanza-aprendizaje
ER  -