Espacios de reflexión participativa de los actores en la gestión curricular /
Rosa Fernández Pinto.
- 1ª ed.
- Cochabamba, Bolivia : Tinta Plana, 2023.
- 80, [1] p. ; 21 cm.
Bibliografía: p. 79-80.
Contiene: Capítulo I. Marco contextual - Capítulo II. Identificación de la experiencia vivenciada de manera compartida - Capítulo III. Problematización y caracterización del problema - Capítulo IV. Identificación de posibilidades - Capítulo V. Conclusiones.
La importancia del relacionarse entre padres, docentes, autoridades educativas e instituciones es fortalecer el clima organizacional en la gestión educativa con respetuo mutuo, solidaridad y confianza.