TY - BOOK AU - Gutiérrez Enríquez,Paola Alejandra TI - Lengua de señas boliviana desde el nivel inicial: forma de inclusión en niñas/os con discapacidad auditiva U1 - 419.071 21 PY - 2023/// CY - Cochabamba, Bolivia : PB - Tinta Plana KW - LEMB-BLAA KW - Lenguaje por señas KW - Enseñanza KW - Educación de sordomudos KW - Libros de texto N1 - Bibliografía: p. 53-55; Contiene: Realidad educativa actual - Revisión de otras investigaciones - La educación inicial y la inclusión en la discapacidad auditiva como procesos cognitivos para el desarrollo humano integral en tiempo de pandemia N2 - La educación inclusiva cumple la función de ayudar en la construcción de una sociedad integrada y fundada en el sentido de pertenencia y reciprocidad, de allí que la autora se pone como meta dar las pautas necesarias para enseñar el lengua por señas ER -