Reflexiones pedagógicas de la gestión educativa en contextos rurales de Mizque /
Romer Filemón Martínez Plaza.
- Cochabamba, Bolivia : Tinta Plana, 2023.
- 101 p. ; 21 cm.
Bibliografía: p. 97-101.
Contiene: Marco contextual - Proceso metodológico de investigación - Análisis crítico de los resultados - Propuesta : dispositivos y herramientas para transformar la gestión educativa.
Esta investigación refiere al análisis de la gestión educativa, en una de las Unidades Educativas "Fe y Alegría" rurales del distrito de Mizque, sobre las prácticas pedagógicas que intervienen e interfieren en la formación de los estudiantes y muestra la forma de cómo son asumidos por los actores sociales y maestros en los procesos educativos. Describiendo brevemente aspectos puntuales de la formación permanente del plantel docente, rendimiento escolar y la dinámica de convivencia en la comunidad educativa.