TY  - BOOK
ED  - Bolivia.
TI  - Elementos para leer la transformación de la realidad educativa en Bolivia: estudio preliminar sobre las percepciones de maestras y maestros acerca de la concreción de la Ley Nº 070 
T2  - (Colección Avances de la revolución educativa)
U1  - 344.079 21
PY  - 2018///
CY  - La Paz, Bolivia
PB  - Ministerio de Educación
KW  - LEMB-BLAA
KW  - Educación
KW  - Legislación
KW  - Bolivia
KW  - Reforma educativa
KW  - Modelo educacional
N1  - Contiene: Proceso metodológico del estudio - El maestro sin autoridad - La experiencia de los maestros con la implementación del MESCP - Problemas, limitaciones y dificultades en la implementación del Bachillerato Técnico Humanístico (BTH) - Propuestas - Anexos
N2  - Este estudio recoge las percepciones sobre la realidad educativa actual de maestras y maestros a nivel nacional, realizado a través de alrededor de 400 grupos focales, se trata de una lectura global de la realidad educativa, cuyo objetivo es visibilizar los problemas más acuciantes del proceso de implementación de la Ley 070 y el MESCP
ER  -