TY  - BOOK
AU  - Sanga Zabala,René
TI  - La importancia de la neurodidáctica y autorregulación del aprendizaje
U1  - 370.152 3 21
PY  - 2024///
CY  - La Paz, Bolivia
PB  - [s.n.]
KW  - LEMB-BLAA
KW  - Psicología del aprendizaje
KW  - Cognición en niños
KW  - Psicología educativa
KW  - Neuropedagogía
N1  - Bibliografía: p. 69-70; Contiene: Acciones que tiene que llevar a cabo los y las estudiantes - La neurodidáctica - Aprovechando al máximo la plasticidad cerebral - Experiencias que dejan huella - Estrategias neurodidácticas - Autorregulación en el aprendizaje - Metacognición y autorregulación - Métodos y materiales - Resultados - Discusión - Conclusión
N2  - El libro contiene una investigación pedagógica sobre la aplicación de las neurociencias para lograr una autorregulación del aprendizaje en los estudiantes, considerando que la tarea educativa debe centrarse en la formación de competencias que permitan el aprender a aprender, logrando un aprendizaje constante y continuo, generando nuevas formas de pensamiento y comportamiento
ER  -