TY  - BOOK
AU  - Condori Aruquipa,Marcos
TI  - La evaluación y valoración en el MESCP desde el paradigma andino de la chakana: procesos de desaprendizaje, reaprendizaje y emprendizaje 
U1  - 371.03 21
PY  - 2023///
CY  - La Paz, Bolivia
PB  - Editorial del Estado Plurinacional de Bolivia
KW  - Tesauro de la UNESCO
KW  - Educación comunitaria
KW  - Investigaciones
KW  - LEMB-BLAA
KW  - Educación intercultural
KW  - Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo
N1  - Contiene bibliografía al final del texto; Contiene: Contextualización y problemática - Referencias históricas que trascendieron en el proceso de la evaluación en educación escolarizada - Referencias históricas que trascendieron en el proceso de la evaluación en educación escolarizada - Desarrollo teórico de la evaluación sobre elementos del MESCP - La chakana como herramienta y mundo existencial de valoración de los procesos de desaprendizaje, reaprendizaje y emprendizaje - Conclusiones - Epígrafes - Bibliografía
N2  - Esa obra es una investigación basada en la combinación flexible del paradigma indígena descolonizador, socio crítico y de investigación acción participativa transformador que conlleva a formular un aporte teórico sobre algunos elementos del MESCP referidos a la evaluación
ER  -