TY  - BOOK
AU  - Valdivia Torres,Roxana Magaly
TI  - Educación superior en Bolivia con enfoque cognitivo conductual
U1  - 378.007 21
PY  - 2024///
CY  - Cochabamba, Bolivia
PB  - s.n.]
KW  - LEMB-BLAA
KW  - Educación superior
KW  - Aspectos psicológicos
KW  - Investigaciones
N1  - Bibliografía: p. 100; Contiene: Contextualización de la educación en Bolivia - Definición de terapia cognitivo-conductual (TCC) - Evolución del del sistema educativo boliviano - Desigualdades educativas - Teorías del aprendizaje emocional - Ansiedad y estrés académico - Desarrollo de currículos emocionales
N2  - El libro tiene como objetivo principal explorar el impacto del factor emocional en la educación en Bolivia y como la terapia cognitivo-conductual (TCC) puede ser utilizada como una herramienta afectiva para abordar este aspecto
ER  -